Ensino Médio Técnico em Design de Interiores

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Ensino Médio Técnico em Design de Interiores

ENSINO MÉDIO TÉCNICO EM DESIGN DE INTERIORES

Duração do curso: 3 Anos

Horário das aulas

Unidade - PRESIDENTE WILSON

Formação técnica para oportunidades reais.

O Ensino Médio Técnico na Fortec

O Ensino Médio Técnico ou Ensino Médio integrado à Educação Profissional é uma forma de conciliar o Ensino Médio (formação básica) com a educação profissional (formação técnica), ideal para os alunos que desejam ingressar rapidamente no mercado de trabalho. Com duração de 3 anos, o curso técnico em Informática da Fortec não apenas prepara o aluno para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), mas também facilita o acesso às melhores Instituições de Ensino Superior do país.

O Técnico em Design de Interiores é habilitado para criar, desenvolver e viabilizar a execução de projetos de interiores residenciais, comerciais, vitrines e exposições, sempre com foco em ergonomia, conforto, saúde e bem-estar.

Fachada

Laboratório

Cantina

Laboratório

Sala de Aula

Fachada

Laboratório

Nossa Estrutura

Sistema de Ensino Positivo

A Fortec oferece uma experiência educacional completa ao integrar o Ensino Médio ao ensino técnico, garantindo uma formação de qualidade que alia conhecimento acadêmico e preparo profissional. Para as disciplinas do Ensino Médio, utilizamos o Sistema de Ensino Positivo, reconhecido pela sua excelência, com material apostilado especialmente elaborado para as 3 séries, com textos, atividades e exercícios voltados ao desenvolvimento de competências e construção do conhecimento.

Sistema de Ensino Fortec

No ensino técnico, o Sistema de Ensino Fortec se destaca pelo material didático próprio, desenvolvido por profissionais especializados da escola. O conteúdo técnico é estruturado com exercícios práticos e atividades que preparam os alunos para os desafios do mercado de trabalho. Assim, nossos estudantes recebem uma formação integrada e de alto nível, unindo o melhor do ensino acadêmico e técnico em um só lugar.

Funções Desempenhadas

As funções desempenhadas pelos profissionais incluem criar, desenvolver e viabilizar projetos de interiores, orientando-os com base em ergonomia. Eles são responsáveis por desenvolver esboços, perspectivas e desenhos técnicos, além de planejar e organizar o espaço, considerando aspectos estéticos e funcionais. Suas atividades envolvem identificar os elementos essenciais para a concepção de espaços internos, representar projetos em 2D e 3D, aplicar métodos de representação gráfica e auxiliar no desenvolvimento de projetos e pesquisas tecnológicas. Também coordenam a manutenção de ambientes e mobiliário e realizam reformas sem alterar a estrutura dos espaços.

Campo de Trabalho

Os profissionais formados estarão aptos a atuar em diversas áreas, como escritórios de design, empresas e escritórios de projetos de interiores, lojas de móveis e decoração, shoppings e outros estabelecimentos comerciais. Também poderão trabalhar em construtoras, imobiliárias, escritórios de arquitetura, além de prestar serviços em projetos de exposições e cenografia ou atuar como profissionais autônomos.

Componentes Curriculares

Base Curricular Comum

Os alunos terão Componentes Curriculares como: Língua Portuguesa, Literatura e Comunicação Social, Inglês, Matemática, Arte, História, Geografia, Física, Química, Biologia, Educação Física, Filosofia e Sociologia.

Disciplinas Técnicas | Base Diversificada

Formas e Expressões Visuais Aplicadas ao Design de Interiores
Ética e Cidadania
Representação Digital de Projeto de Interiores
História e Evolução do Mobiliário
Design de Interiores Residenciais
Estudo e Aplicação dos Materiais e Revestimentos no Design de Interiores
Informática Aplicada
Evolução das Artes Visuais
Design de Interiores Comerciais
Fotografia e Luminotécnica
Tendência em Design de Interiores
Ergonomia
Projeto para Espaços Promocionais
Software e Desenho Técnico
Paisagismo
Representação Digital de Projetos de Interiores
Representação Técnica do Mobiliário
Projeto de Design de Interiores

Proposta e Projetos Pedagógicos

Proposta Pedagógica

Este é o momento do aluno consolidar sua personalidade e decidir seu futuro profissional. A proposta educacional da Fortec busca alinhar-se com a contemporaneidade, promovendo a construção de competências básicas e o aprimoramento do aluno como pessoa, incluindo formação ética e desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
Os alunos são expostos a atividades de pesquisa, trabalho em conjunto e participação em projetos sociais, proporcionando uma formação crítica, ética e empreendedora. A Fortec também oferece orientação para garantir uma escolha profissional acertada, preparando os alunos para as constantes mudanças do mundo contemporâneo e para uma futura carreira mais segura.

Projeto de Vida

O Projeto de Vida no Ensino Médio tem como objetivo auxiliar os alunos na construção de suas metas pessoais, acadêmicas e profissionais. Através de orientações, reflexões e atividades práticas, eles são incentivados a identificar seus interesses e habilidades, traçando um caminho claro para alcançar seus objetivos e se preparar para os desafios futuros.

Visitas a Asilos e Creches

As Visitas a Asilos e Creches promovem o desenvolvimento da empatia e responsabilidade social entre os alunos do Ensino Médio. Ao interagirem com idosos e crianças, eles aprendem sobre solidariedade, respeito às gerações e o valor do cuidado com o próximo, fortalecendo seu senso de cidadania.

Estudo do Meio

O Estudo do Meio proporciona aos alunos a oportunidade de aprender fora da sala de aula, em contato direto com a natureza e o ambiente social. Com visitas a parques, reservas e centros urbanos, o projeto complementa os conteúdos curriculares, permitindo que os alunos observem na prática o que estudam em disciplinas como Geografia, Biologia e História.

Visitas Técnicas

As Visitas Técnicas são uma forma de aproximar os alunos do mercado de trabalho e das práticas profissionais. Ao visitar empresas, indústrias e instituições de diferentes setores, os alunos têm a chance de conhecer a realidade das profissões que almejam, ampliando sua visão sobre suas futuras carreiras e desenvolvendo uma postura mais crítica e proativa.